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    家校合作:联力打造教育领域“双驱车”

    六月鲜     2018-09-15 13:46:53     浏览:23    回复:0    点赞:3
    发帖人:六月鲜
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    家校合作:联力打造教育领域“双驱车”  家校合作:联力打造教育领域“双驱车”



    有一位教育名家这样说过:“谁放弃了家庭教育,谁就几乎葬送了孩子的前程;而谁赢得了家庭教育,谁就赢得了孩子辉煌的未来。”家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用,家长的人生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。

    如果学校和家庭一个像大虾,只顾着弓着腰儿使劲往后靠,一个像梭鱼一心想往水里跳,那么青少年教育的“大车”是绝对仍在原处,分毫不动的。


    随着现代社会经济和科学技术的发展,我国的教育正处于一个多元化的时代,以往单一的、封闭的教育体系正逐渐被淘汰,多元的、开放的教育体系在学生的学习和生活中正发挥越来越重要的作用。


    原先“学生教育靠老师,孩子发展靠学校”的传统观念亟需转变,正所谓“家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师”,家庭教育作为教育链条上的关键一环,有着学校教育无法替代的特殊地位。这样的理念应当尽快被更多的家长所了解和接受。因此,在青少年成长发展过程中,家庭教育与学习教育同样重要,二者缺一不可。只有加强家校合作,构建“家校共育”的发展体系,走家校联合共融新道路,才符合当下教育创新发展的总趋势。


    家庭教育:个性化教育的“摇篮”


    家庭,作为孩子6岁步入学堂前的生活“基地”,其教育意义尤为重大,每一个细节都马虎不得,否则稍不留神,就可能对孩子的今后发展形成“牵一发而动全身”的致命影响。正如托尔斯泰所说,孩子自出生到5岁的这段年龄期内,在他的智慧、情感、意志和性格诸方面从周围世界中所摄取的,要比他从5岁到一生终了所摄取的多许多倍。从牙牙学语到蹒跚学步,甚至从婴儿呱呱落地开始,家庭就是孩子一切“初体验”的发源地,孩子无时不刻地从生活中“汲取营养”。


    “互联网+”助力家校科学合作


    在如今网络信息的快速发展下,教育资源平台依托互联网,开辟家校联系新空间。不论是QQ群、微信群,还是班级博客、校信通,都为家校合作提供了便捷的平台,成为师生、家校和谐温暖的交互平台,实现了双方的良性科学互动,为孩子的健康快乐发展“保驾护航”。


    家校:不可成为推动教育“大车”的“梭鱼”和“虾”


    家校共育中家长将孩子的个体情况反馈给老师,而老师将群体经验传授给家长,实现了从个别上升到一般,再从一般指导个别的信息互通和资源互享,做到了普遍性与特殊性,共性与个性的具体统一。


    家庭教育离不开学校教育,学校教育离不开家庭教育。二者相互影响,相互作用,谁也离不开谁。家庭参与学校教育,家长应成为学校教育的“同盟军”;学校协助家长,学校应成为家庭教育的“共战队”。


    家庭和学校应当拧成一股绳,共同形成教育合力,朝着同一个目标,也就是孩子的健康教育美好发展共同前进,真正实现“家校合作”,“家校共育”。而如果学校和家庭一个像大虾,只顾着弓着腰儿使劲往后靠,一个像梭鱼一心想往水里跳,那么青少年教育的“大车”是绝对仍在原处,分毫不动的。


    在新时代下,只有遵从教育创新发展模式,家庭和学校都为祖国的下一代——青少年的培养进步,为祖国的教育事业做出真正积极的正能量的贡献和付出,相信必将带领中国的孩子们走向更加美好快乐的明天。



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